Exercices

1. Expliquez le sens des mots: temps liturgique, profane, sacré, sanctifier.

2. Expliquez la différence entre la fuite en Égypte et la fuite d'Égypte. Cherchez la signification de ces expressions dans Ambigua de Saint Maxime le Confesseur.

3. Remplacez les points de suspension par le relatif qui convient; mettez ensuite l'infinitif en italique au mode qui convient:

Ce n'est certainement pas une voiture … vous conduire bien loin; elle est en trop mauvais état. C'est peut-être le meilleur cycliste … courir dimanche prochain. Proposez-lui un problème … il résoudre sans trop de difficulté! Prêtez-lui un livre … il lire volontiers. N'y a-t-il personne … consentir à nous venir en aide? Il tient à ce … j'y aller le voir. C'est le seul ami … vouloir m'accompagner. J'ai vu récemment trois documentaires sur l'Amérique du Sud; le dernier est le plus beau … on nous avoir présenté.

4. Mettez le subjonctif ou l'indicatif à la place de l'infinitif en italique:

J'ai envie que vous me lire la lettre que vous avez reçue. Il dit que son travail être supérieur au mien. Je désire que vous rencontrer Pierre; c'est le meilleur de mes amis. Il faut qu'il venir le 10 mai. Ses parents aiment qu'ils faire du sport. Nous nous sommes désolés qu'il n'y en avoir plus. Il a certainement besoin que vous l'aider. Il paraît que c'être le journal le mieux informé. Il faudrait que nous en discuter. Les journaux annoncent que le témoin si recherché par la police se rendre prochainement au tribunal municipal. Voulez-vous qu'il vous mettre cette lettre à la poste le plus tôt possible?

5. Écrivez les phrases suivantes en mettant les verbes en italique au mode convenable. Plusieurs solutions sont parfois possibles.

Béni soit le Seigneur Dieu, le Dieu d'Israël, le seul qui faire des miracles! Nous cherchons en vain dans les Apophtegmes une conception, une théorie qui pouvoir mener à la sainteté. Les étudiants auront bien besoin d'une salle de lecture où lire et apprendre pour les examens. Ce marais, la plus admirable région de chasse que je voir jamais, était tout le souci de mon cousin. (Maupassant) Y a-t-il un élève qui savoir par cœur les prières initiales? Quelqu'un qui te voir gigoter ainsi te prendrait pour un fou. C'est une des rares maisons de cette vieille ville qui avoir plus de trois étages. Je demande qu'on me remettre en selle; on m'y remettre et je ne tomber plus. (Tolstoï) Elle avait déposé à mon chevet une pomme qui servir à me rafraîchir la bouche. (Chateaubriand) Il demandait en 1973 qu'on respecter les positions religieuses de tout homme. Tout son enseignement prouve qu'il n'y a pas de pouvoir au monde qui pouvoir briser de l'intérieur et asservir celui qui connaît la vérité et qui a acquis en elle la liberté. (Schmemann)

6. Mettez au mode et au temps convenables les verbes en italique. Indiquez les différentes valeurs exprimées par le verbe régissant (ordre, volonté, nécessité, supposition, restriction, information, etc).

Comme je craignais qu'elle ne se fâcher, je me suis tu(e). Il a dit que son travail être supérieur au tien. Comme il pensait que vous le suivre, il a continué. La décision me semble bonne, à (la) condition qu'on s'y tenir. Nous tenons à ce que vous prendre l'avis de Julien. Nous viendrons à moins que la voiture ne être réparée. J'ai écrit à ma nièce qu'elle venir. On ne peut pas en parler sans qu'il rougir. Admettons qu'il ne me reconnaître. Il s'imagine qu'il pouvoir trouver une autre place.