0. Le discours est événement puisque produit par un certain sujet, dans un lieu et dans un moment et s'adressant toujours à un destinataire précis. Le discours est à envisager comme discours 'en situation'.

           Le concept de 'discours quotidien' est, à cet égard, d'un haut intérêt pour l'analyse de ce noyau qui préside à la définition de tout discours.

           Comme l'événement qui lui fournit la raison d'être, tout discours est marqué par une complexité et une densité textuelles.

           Le discours actualise, en même temps, plusieurs types textuels.

           Une modélisation textuelle devrait pouvoir rendre compte du caractère polytypologique des discours. Le mélange des genres est un fait incontestable de toute étude discursivo-textuelle.

           Nous rappelons que dans notre conception, le discours est l'événement, le processus, l'ensemble des actes qui génère le produit fini, l'au-delà de la phrase, le niveau transphrastique nommé texte.

           Cette distinction vaut pour des raisons épistémologiques et didactiques.

           Néanmoins, puisque le texte recèle les traces incontestables de son processus générateur discursif, par convention de langage (lisez de métalangage), on emploie les termes 'discours' et 'texte' d'une manière interchangeable.

           Dans une perspective linguistico-discursive de la didactique des langues, une typologie des textes / discours est impérieusement nécessaire.

           Une pareille typologie devra tenir compte des types essentiels d'actes de discours sous-jacents à la configuration textuelle.

           Ainsi, prenant pour point de départ la typologie du chercheur allemand E. WERLICH (1975), qui établit cinq types textuels structuraux, liés à des processus cognitifs caractéristiques [43], Jean-Michel ADAM (1985) établit huit types de textes, basé chacun sur un acte de discours dominant. Nous allons emboîter le pas à J.-M. ADAM et proposer une typologie discursivo-textuelle plus restrictive.