ce
I.1. Ca pronume interogativ, ce intră în componenţa interogaţiilor directe,
singur sau în combinaţie cu prepoziţii şi (sau) adverbe,
alcătuind construcţii aproape
gramaticalizate:
Ce s-a întâmplat?
De ce?
De ce nu?
2. În calitate de pronume, ce se referă la lucruri, în timp ce ca adjectiv, poate
însoţi şi nume de
fiinţe:
Ce rude sunt ei cu tine?
[util.] Este de reţinut faptul că atunci când ce îndeplineşte funcţia de
subiect, acordul cu predicatul se face numai la singular, pluralul constituind
o greşeală:
Ce e cu ele de n-au venit?
*Ce-s cu ele de n-au venit?
[stil./util.] De asemenea, utilizarea lui ce cu sensul „de ce” este neliterară şi, prin urmare,
nerecomandabilă:
*Ce ţipi aşa la mine? (=
de ce ţipi aşa la mine?)
[util.] Ca adjectiv interogativ, ce intră în locuţiunea adjectivală ce fel de:
Ce fel de oameni sunt aceştia?
Ce intră
în componenţa pronumelui relativ ceea
ce; atât ce (mai ales în
construcţii de tipul ce e
drept/rău/ciudat), cât şi ceea
ce pot ţine locul unei întregi propoziţii şi pot
funcţiona apozitiv:
Ce e drept, nimic nu a fost incorect.
El înţelege, ceea ce mă bucură.
[util.] Ceea ce şi ce sunt
substituibile în majoritatea situaţiilor (nu însă şi cele de sub
3):
Mă tem de ce (ceea ce) va spune.
intrând,
uneori, în îmbinări care tind să devină fixe: tot ce / ~ ceea ce, în (ceea ce) priveşte:
Ai tot (ceea) ce ţi-ai dorit.
În (ceea) ce priveşte fumatul nu suntem de acord.
Singura
modalitate de a exprima genitivul la aceste pronume este utilizarea
prepoziţiei a:
Esenţa a (ceea) ce vrei să spui am
înţeles-o.
[util.] Nici ce,
nici ceea ce nu admit reluarea. Sunt
incorecte exprimările de tipul:
*Procedează
incorect, ceea ce n-o admit.
*Ce l-ai văzut?
variantele corecte fiind:
Procedează
incorect, ceea ce nu admit.
Ce ai văzut?
(- ceea
ce).
·
Cine ştie ce, nu ştiu ce,
te miri ce.
[stil./util.] În limbajele popular şi familiar, ce intră în locuţiuni
pronominale sau adjectivale interogative sau relative precum: cine ştie ce, nu ştiu ce, te miri ce:
Nu e cine ştie ce de capul
lui.
Avea un nu ştiu ce care te atrăgea de la început.
A adus te miri ce (= nu a adus mai nimic).
[util.] Pronumele relativ ce se foloseşte adesea în combinaţie cu pronumele cu
valoare neutră: alta (în vorbirea populară), altceva:
Ce altceva ai să-mi spui?
Ce alta ai de făcut?
3. Ca adjectiv, ce
poate avea valoare cantitativă, intrând în combinaţie cu
prepoziţia de [stil.]. Construcţia este utilizată în limbajul
familiar:
Ce de oameni s-au strâns! (= s-au
strâns mulţi oameni).
[util.] Este neliterară şi nerecomandabilă
ataşarea adverbului mai la
această construcţie:
*Ce de mai casete ai adus!
II. Ca pronume relativ, poate apărea singur,
introducând subordonate:
-
subiective:
E bine ce se întâmplă.
-
predicative:
Întrebarea este ce va face singur.
-
atributive:
Calea ce ni s-a deschis e dreaptă.
În
această situaţie, ce este
sinonim cu care; între cele două
substituţia este posibilă şi evită monotonia.
[stil.] În combinaţie cu prepoziţia până, familiar şi regional, ce introduce o temporală:
Stai liniştit, până ce vine ea.
În
combinaţie cu alte prepoziţii, ce
introduce subordonate finale:
Lupţi pentru ce vrei să obţii.
[stil.] Combinaţia la
+ ce aparţine limbajelor popular şi familiar :
Mă întreb la ce ai mai venit.
Ce poate
introduce şi subordonate modale, precedate de adjective însoţite de prepoziţia
de:
Tremura toată de
nervoasă ce era.
A uitat discursul de emoţionat ce era.
III. Cu
valoare adverbială, ce apare
în structuri exclamative, având sensul „cât (de)”:
Ce-am mai alergat!
Ce frumos se poartă!
(- interogaţie2,
adverb6,
relativ I).
(MIHAELA
POPESCU)
cea mai mare
parte
·
Cea mai mare parte dintre este
o expresie care se combină cu un substantiv sau pronume la plural:
Cea mai mare parte dintre copii au gripă.
Cea mai mare parte dintre ei au înţeles sensul.
[stil./util.] Folosirea, în această expresie, a
prepoziţiei din (în loc de dintre) în combinaţie cu un
substantiv sau pronume la plural este întâlnită în vorbirea
neîngrijită. Nu este deci recomandabil să spunem:
*Cea mai mare
parte din copii au gripă.
*Cea mai mare
parte din ei au înţeles sensul.
·
Cea mai mare parte din se poate utiliza când substantivul cu
care se combină este la singular fără formă de plural:
Cea mai mare parte din timp citeşte.
Cea mai mare parte din apă s-a evaporat.
·
Cea mai mare parte este o expresie echivalentă cu majoritatea, ambele utilizându-se în
combinaţie cu un substantiv sau pronume în genitiv:
Cea mai mare parte a copiilor = Majoritatea
copiilor.
Cea mai mare parte a timpului = Majoritatea
timpului.
(NARCISA
FORASCU)
ce de - ce3
ce e drept (ce-i drept) - ce2, drept1
ce te-a găsit (~v-a ~) - găsi1
©
Universitatea din Bucuresti, 2002. |